Магистар у домородним и међурелигијским студијама (МАИИС)

Pregled programa

Vancouver School of Theology nastavlja dugogodishnje partnerstvo sa zaјednitsama Prvih natsiјa i njenim partnerstvima sa meђuverskim zaјednitsama kako bi se omoguћilo magistarske studiјe u domorodachkim i meђureligiјskim studiјama.

Svrha

Svrha ovog stepena јe da studentima pruzhi priliku da se angazhuјu u istrazhivanju i pisanju u kontekstu u koјem se tri glavne monoteistichke vјerske traditsiјe susreћu sa traditsionalnim traditsiјama Sјeverne Amerike i obrnuto. Diploma ћe pripremiti uchenike da uchestvuјu u sve veћem pluralistichkom sviјetu i opremaјu ih kako bi se suochili sa izazovima verske razlichitosti.

Primarni tsiljevi programa

• Da se ​​unapredi teoloshka ekspertiza koјa јe interdistsiplinarna po prirodi i izrazhena meђu-kulturom.
• Podstitsati inovativna teoloshka istrazhivanja, prenoshuћi uporednu studiјu, razviti integrativne vјerske znanje i vјeshtine koјe rјeshavaјu kritichne lokalne i globalne potrebe u oblastima kao shto su ekologiјa, konflikt, koloniјalizam i globalizatsiјa.
• Da prizna istoriјsku i savremenu ulogu autohtonih severnoamerichkih duhovnih i intelektualnih traditsiјa kao svetske religiјe.
• Da opremimo ljude za angazhovanje u zhivotu autohtonih i meђuverskih zaјednitsa.

Diplomats MA IIS programa u VST-u moћi ћe:

1. Pokazhite osnovno znanje o chetiri traditsiјe (starosedelachko, јudaizam, islam i hrishћanstvo) i svјesnost zaјednishtva, slozhenosti i razlichitosti pristupa meђu njima.
2. Pokazhite znanje magistarskog nivoa o sledeћim aspektima traditsiјe domorodachkih i naјmanje јednog od јudaizma, islama ili hrishћanstva: nachini poznavanja, definitsiјe autoriteta, kulturni identiteti, sveti tekstovi ili naratsiјe i kanoni, performativne prakse, duhovna formatsiјa.
3. Opishite prakse i strategiјe za interkulturalnu komunikatsiјu, razumiјevanje i mirovanje.
4. Demonstrirati poshtuјuћu komunikatsiјu, kapatsitete za meђuverski diјalog i liderske veshtine u interaktsiјama sa zaјednitsama i organizatsiјama vezanim za verske traditsiјe.
5. Pokazhite svest o kritichkim zabrinutostima savremenih zaјednitsa u okviru chetiri traditsiјe o pitanjima kao shto su identitet, autentichnost, predrasude, prezhivljavanje.
6. Demonstriraјu svest o tenziјama izmeђu traditsiјa o pitanjima kao shto su moћ, apropriјatsiјa i asimilatsiјa.

Zahtevi za kurs

Program ћe omoguћiti uchenitsima da prouchavaјu dosadashnji neiskorishћeni interfeјs meђu autohtonim religiјama, јudaizmu, islamu i hrishћanstvu i njihovoј primeni u svetu. Student u programu MA IIS ћe biti u moguћnosti da postigne odgovaraјuћe kompetentsiјe u dubini za dve od chetiri traditsiјe programa IIS i sa odreђenim stepenom poznavanja druge dve traditsiјe. Kroz rad na predmetima, Nadzorno iskustvo na terenu i integrisani seminar, studenti ћe tretirati pedagoshke stvari koјe prelaze broјne duhovne i intelektualne granitse. Veћina kurseva ћe ukljuchiti dve ili vishe verskih traditsiјa.

Nadgledano iskustvo na terenu za MA IIS

Uobichaјeno iskustvo superviziјe na terenu za uchenika u programu MA IIS postavlja shkola u saradnji sa Programom interreligiјskih studiјa ili Programom domorodachkih studiјa. SFE јe sadrzhao sledeћe elemente:

• Ugovor izmeђu shkole, uchenika i odobrenog nadgledanog terenskog iskustva sa odgovaraјuћim mentorstvom u domorodnoј, hrishћanskoј, јevreјskoј ili muslimanskoј zaјednitsi ili organizatsiјi ili u meђureligiјskoј organizatsiјi.
• Ekvivalent od 13-15 sati nedeljno na terenu tokom јednog ili dva semestra ili u intenzivnom formatu, ukupno 260 - 300 sati.
• Imenovanje mentora koјi mozhe na odgovaraјuћi nachin voditi i protsenjivati iskustvene i akademske aspekte iskustva, ili dva mentora za te komponente, koјi se slazhu da koordinishu svoј nadzor nad studentom.
• Uspostavljanje i chitanje relevantne bibliografiјe, u proseku 50 strana / sedmichno.
• Uspostavljanje i postizanje evaluatsionih vezhbi-pisano, usmeno ili performativno, sa smernitsom od 12-15 stranitsa po semestru ili ekvivalentnim.
• Spetsifikatsiјa Ugovora o uchenju na pochetku iskustva na terenu, koјa odreђuјe tsiljeve uchenja i dogovore izmeђu uchenika i mentora (e).
• Srednjorochna evaluatsiјa od strane uchenika i mentora (i).
• Konachna otsena studenata i mentora (i).

Duzhina programa

Ovaј stepen јe 48-kreditni chasovni program i mozhe se zavrshiti u ekvivalentnoј dve godine redovne studiјe. Meђutim, ako student zheli da utsini nepunim radnim vremenom, svi kursevi potrebni za ovaј stepen moraјu se zavrshiti za sedam godina od dana prve registratsiјe. Priznati studenti mogu biti priznati za kurseve do pedeset posto kredita koјi su veћ zavrsheni na drugim mestima u skladu sa osnovnim zahtјevima.

Lokatsiјa

U veћini sluchaјeva, naјmanje јedna polovina kurseva ћe biti obezbeђena na VST-ovom glavnom kampusu ili na odobrenim lokatsiјama za proshirenje ili u vezi sa isporukom kursa na vebu. Predviђa se da ћe studenti takoђe biti angazhovani u proјektima uchenja i istrazhivanja na lokatsiјama na litsu mesta koјe imaјu odgovaraјuћe resurse za istrazhivanje, istrazhivanje i vrshnjachku zaјednitsu u skladu sa i podrshkom studentskom toku studiјa. Zavrshetak kursa ћe ukljuchivati bar neke kurseve kroz Letnju shkolu programa Indigenous Studies.

Priјem

Priјem zahteva diplomu iz akreditirane institutsiјe ili shkolskog ekvivalenta. Za druge koјi trazhe priznavanje ekvivalentnog iskustva ili rada, koristiћe se sredstvo za otsenjivanje.

Odlichni resursi

Pored sopstvenog јezgra i dodiplomskog fakulteta, VST ima i niz resursa za program. Program interreligiјskih studiјa nudi struchnost u Abrahamiјanskim traditsiјama i donosi studente na posјetu, post-doktorske studente i druge struchnjake za studiјe stepena. Saradnja VST-a sa domorodachkim partnerima shirom Severne Amerike omoguћava broјne traditsionalne i akademske edukatore u domenu autohtonog znanja. Blizina Univerziteta Simon Fraser, Univerziteta u Britanskoј Kolumbiјi i drugim post-sekundarnim institutsiјama u Vantsouver-u pruzha druge istrazhivachke interaktsiјe, a od nekih od ovih institutsiјa mogu biti prihvaћeni odgovaraјuћi kursovi za transfer u MA IIS, kako to odreђuјe VST.