Nudimo programe u raznim profesiјama u zdravstvu i humanim uslugama kako bismo pomogli nashim studentima da se suoche sa izazovima sveta zdravstvene zashtite koјi se uvek menja.

Здравство се развија Нудимо програме у различитим здравственим и хуманим струкама како бисмо помогли нашим студентима да се суоче са изазовима света здравствене заштите који се увек мења.

Сједињене Америчке Државе

Highland Heights, Сједињене Америчке Државе

Northern Kentucky University College of Health Professions

Постоји низ професионалних дисциплина које уче студенте да помажу појединцима, паровима и породицама који се боре са проблемима менталног здравља. Такве дисциплине укључују, али нису ограничене на, саветовање, социјални рад, психологију, психијатрију и брачну и породичну терапију. До неке мере, сви чланови ових професионалних група су обучени да користе терапију разговором као једно од средстава за помоћ људима у решавању личних проблема. Поред ове сличности, постоји и низ важних разлика. Ове професионалне дисциплине могу се у великој мери разликовати по захтевима за обуком и лиценцом, филозофским усмерењима ка помагању и специфичним областима стручности. На површинском нивоу може бити веома збуњујуће разликовати једног од ових терапеута за разговор од другог.

Na kampusu

МС КЛИНИЧКО САВЕТОВАЊЕ О МЕНТАЛНОМ ЗДРАВЉУ

Из Америчког удружења школских саветника, школски саветници су сертификовани / лиценцирани просветни радници са најмање магистарским степеном школског саветовања, што их чини јединствено квалификованим за задовољавање академских потреба, потреба за каријером и социјалним / емоционалним развојем свих ученика дизајнирањем, применом, вредновањем и побољшање свеобухватног програма школског саветовања који промовише и побољшава успех ученика. Школски саветници запослени су у основним, средњим / нижим и средњим школама; на местима окружних надзорника; и места за образовање саветника. Школски саветници играју виталну улогу у максимизирању успеха ученика (Лапан, Гисберс и Каисон, 2007; Стоне &amp; Дахир, 2006). Кроз вођство, заговарање и сарадњу, школски саветници промовишу једнакост и приступ ригорозним образовним искуствима за све ученике. Школски саветници подржавају сигурно окружење за учење и раде на заштити људских права свих чланова школске заједнице (Сандху, 2000) и задовољавају потребе свих ученика кроз културно релевантне програме превенције и интервенције који су део свеобухватног програма школског саветовања (Лее, 2001). Америчко удружење школских саветника препоручује однос школа-саветник-ученик 1: 250. Школски саветници имају најмање диплому магистра школског саветовања, задовољавају државне стандарде за сертификацију / лиценцирање и придржавају се закона држава у којима су запослени. Они подржавају етичке и професионалне стандарде АСЦА и других применљивих удружења професионалног саветовања и промовишу развој програма школског саветовања заснован на следећим областима националног модела АСЦА: оснивање, испорука, управљање и одговорност.

Northern Kentucky University College of Health Professions

Uvod

Lokacije

Programi

Institucija takođe nudi:

Pitanja