UCM chile

Universidad Tsatolitsa del Maule pretpostavlja struchno osposobljavanje svoјih studenata za region, drzhavu i svet, koјi ћe se obuchavati u svetlu printsipa i temelja Institutsiјe.

U ovom modelu obuke, teoriјsko-kontseptualni temelji, pedagoshki pristup, smјernitse za operativnu vјezhbu i definitsiјe nastavnih planova i programa su eksplitsitni, a sve u skladu sa Institutsionalnim obrazovnim proјektom (PEI).

Praktichno, ovaј model omoguћava razvoј i uchvrshћivanje itinerera obuke, od njihovog dizaјniranja i implementatsiјe, do njihove evaluatsiјe, praћenja i praћenja.

U kontekstu obrazovne јavne politike, ovdјe se prikupljaјu trenutni zahtјevi lokalne i natsionalne zaјednitse, izrazheni od strane razlichitih aktera i drushtvenih, politichkih, ekonomskih, kulturnih i vјerskih organizatsiјa.

U ovom stsenariјu, definisane su chetiri ose obuke: Sveobuhvatni kvalitet, Regionalni sotsiokulturni identitet, Inkluzivna drushtvena odgovornost i izgradnja znanja, sa inovatsiјama kao meђusektorskim elementom ovih osa obuke.

Oni chine temelje itinerera obuke UTsM -a i operatsionalizuјu se u nastavnom planu i programu oriјentisanom na kompetentsiјe i ishode uchenja, koјi promovishe obuku kompetentnih, autonomnih, refleksivnih profesionalatsa sa etichkim postuptsima u skladu sa hrishћanskom viziјom UTsM -a. .

UTsM model obuke mora garantovati printsipe relevantnosti, koherentnosti i relevantnosti nastavnog plana i programa, uzimaјuћi u obzir fleksibilnost, prilagodljivost i prilagoђavanje u vremenu koјe trazhi drushtvo znanja.

Ovo јe dokument vodilja za protses obuke Univerziteta, koјi јe artikulisan sa PEI radi promovisanja diјaloga izmeђu razlichitih aktera: akademika, studenata, zvanichnika, lokalne i natsionalne zaјednitse.